RODRIGO SOLARTE – rodrigosolarte27@gmail.com
Nuestra Universidad pública del Cauca está cumpliendo 197 años de iniciada. Sus fundadores, Simón Bolívar y Francisco de Paula Santander, desde la República en organización, pensaron la Educación pública que se necesitaba para las realidades que entonces concebían.
Territorialmente lo global, territorial, continental, regional y local, con sus habitantes y diversas culturas, han compartido historias y conservan memorias acordes con lo que han vivido, incluyendo los procesos investigativos como sustento humano de las ciencias, técnicas, tecnologías, y experiencias desde nuestros ancestros también han evolucionados hasta la actual revolución virtual, facilitadora del diálogo intercultural e intercontinental.
Los rotatorios imperios transcurridos, desde el Español hasta el Norteamericano para este Centro y Suramérica, incluyendo Portugal para el Gran Brasil inicial y otros en El Caribe, hoy compiten con innovaciones que trascienden parcialmente las privatizaciones Neoliberales del Capitalismo mercantil y consumista. Tomemos como ejemplo Los BRICS con sus iniciales: Brasil. Rusia. India. China. Surafrica y otros países del presente y futuro alternativo que con resistencias Norteamericanas y europeas, entre otros, evoluciona.
Del significado UNIVERSAL deriva el de UNIVERSIDAD. Es también universal el ser terrícolas conviviendo con todas las crisis humanas globales, locales e institucionales, que exigen gobernanzas colectivas, informadas, participativas, honradas y conscientes de las limitaciones presupuestales actuales.
Estamos conociendo explicaciones científicamente aceptadas, del porqué de los fenómenos climáticos, las conciencias violentas que las injusticias y guerras perpetúan; del atraso cultural preventivo desde lo individual y familiar hasta lo colectivo que hemos tenido y persiste, pese a las palpables consecuencias para la vida, tanto de las personas como del planeta en los diferentes lugares.
La formación holística y localizada que el sistema educativo introducido desde los Estados hasta las familias, sin depender de imposiciones externas al país y región, como ha sido la tradición cultural impuesta a través de la economía del mercado y el consumo para poder sobrevivir, exige a los maestros formadores, social y por disciplinas técnicas y tecnológicas, al igual que a los GOBERNANTES ALTERNATIVOS de las problemáticas estructurales por afrontar, reasumir críticamente desde lo personal y local, hasta lo colectivo y global, lo que ha de significar LO UNIVERSAL DE LA UNIVERSIDAD para este siglo XXI y siguientes.
Importante reflexión aquella, necesariamente multiestamentaria y pluricultural, ya iniciada antes del bicentenario ( 2027) de nuestra Universidad del Cauca, la cual ha de alimentarse y nutrirse con los aportes de otras similares e incluir las PRIVADAS con su historia que hace parte de nuestra realidad históricamente concebida.
A las ALTERNATIVAS ESTRUCTURALES, iniciadas por el actual GOBIERNO DE LOS CAMBIOS NECESARIOS, tan dificultadas, desinformadas y atacadas por todos los medios, no solo de comunicación, también armados e inductores de principios y valores egoístas e insolidarios, alienadores de conciencias, se suman los desastres climáticos de regiones como El Chocó, La Guajira, Santander, la misma capital de la República, y los recortes presupuestales, que no pocos protagonistas de las corrupciones, continúan argumentando para que contribuyan al desprestigio del gobierno, centrado en LA VIDA, LA JUSTICIA Y CONSECUCIÓN DE LA PAZ anhelada por todas y todos los colombianos de verdad.
Pensando más en la niñez y juventud que crece y se desarrolla en las difíciles circunstancias actuales de la humanidad y el planeta, desde el proceso constructor de solidaridad con niñez, juventud y familias de Popayán y El Cauca- RICO BUEN TRATO INTEGRAL- que cumplió un cuarto de siglo cuantitativo, pero cualitativa o espiritualmente un sentimiento humano natural y cultural que se ha deshumanizado, pretende constituirse culturalmente en paradigma conductual humanizador, BUEN TRATO INTEGRAL, que las nuevas generaciones no solo Unicaucanas con todos los estamentos, continuarán asimilando con la autocrítica y creatividad necesarias , para el antes y después del bicentenario.
