La educación superior pública crece como nunca antes: más matrícula, más cobertura y más jóvenes accediendo a la universidad sin pagar.
El ministro de Educación, Daniel Rojas Medellín, presentó hoy las cifras oficiales del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES), correspondientes al cierre estadístico de 2024. Los datos no dejan lugar a dudas: la matrícula en educación superior crece, la gratuidad es una realidad para más jóvenes, y la educación pública es hoy la principal opción para los colombianos.
Crecimiento histórico en matrícula total:
Colombia alcanzó un nuevo récord con 2.553.560 estudiantes matriculados, un aumento del 3,10 % respecto a 2023.
• 1.401.639 estudian en instituciones de educación superior públicas.
• Hoy, el 54,9 % de los estudiantes están en la educación oficial.
Con vehemencia, el ministro marcó un punto de quiebre: se acabó el modelo que financiaba la demanda y nacen con fuerza las bases del modelo que financia la oferta.
“Por primera vez se avanza en un modelo educativo que financia la educación superior pública desde la oferta. Aquí no hay espacio para la tibieza: o se defiende el modelo de fortalecimiento de la educación pública, o se defiende el viejo modelo de crédito educativo. No se puede estar en ambos”, precisó.
El crecimiento de la matrícula pública no ha significado una reducción del sector privado. Por el contrario, también crecen los registros calificados en universidades privadas, mostrando un ecosistema más robusto.
“Un verdadero sistema mixto no es uno donde lo público se marchita. Tampoco uno donde lo privado crece con rentas públicas. Lo que tenemos ahora es un sistema donde ambos sectores crecen y se complementan.”
Más jóvenes de las regiones entrando a la universidad:
• La tasa de tránsito inmediato a educación superior alcanzó el 45,94 %, con avances en:
• Zonas urbanas: 51,05 %
• Zonas rurales: 29,97 % (superando dos años antes la meta fijada para 2026).
En 2024, más de 555.000 estudiantes ingresaron a primer semestre en pública y privada, un aumento del 9,5 % frente a 2023.
La cobertura bruta nacional llegó al 57,53 %, con cifras destacadas en:
• Quindío: 68,7 %
• Boyacá: 68,3 %
• Risaralda: 64,2 %
• Santander: 62,8 %
El cambio sí llegó a las regiones históricamente olvidadas:
• Vaupés: +40 % respecto a 2023
• Amazonas: +21 % respecto a 2023
• Vichada: +19 % respecto a 2023
• San Andrés y Providencia: +15 % respecto a 2023
• Guainía: +14 % respecto a 2023
• Guaviare: +13 % respecto a 2023
• Putumayo: +10 % respecto a 2023
Más posgrados, más ciencia, más país:
• La matrícula en posgrados aumentó un 6,06 %.
• Doctorados: +8,25 %
• Especializaciones: +6,71 %
Deserción bajo control:
Por primera vez, la tasa de deserción anual universitaria se ubicó pode debajo del 8 %, gracias a las condiciones reales de permanencia: bienestar, gratuidad y fortalecimiento institucional.
Empleabilidad y confianza pública:
• 75 de cada 100 graduados se vinculan al mercado laboral.
• Las mujeres presentan mayor inserción en pregrado y posgrado.
• Aumenta el ingreso de egresados al sector público, reflejando confianza institucional.
Más estudiantes con educación superior gratuita
“Tenemos la meta de 906.000 estudiantes esten matriculados gratuitamente en el 2025. Nos estamos acercando al 97% de cobertura, y nuestro compromiso es llegar al 100%”, indicó el Ministro.
Más de 190.000 nuevos estudiantes: educación para quienes antes fueron invisibles
El ministro celebró una cifra sin precedentes: 190.000 nuevos estudiantes se han vinculado por primera vez a instituciones de educación superior oficiales entre 2022 y 2024.
Inversión histórica de infraestructura
La inversión ha alcanzado 11,2 billones de pesos en educación superior, incluyendo 127 proyectos de infraestructura en su primer año de gobierno.
Por eso, el modelo del multicampus cobra vida con proyectos como el de La Ladera en Cali, donde siete instituciones de educación superior llegarán al corazón de Siloé, uno de los epicentros del estallido social. De igual forma, se avanza en Suárez, Cauca, con compra de infraestructura ya construida para acelerar el acceso efectivo.
“Solo dos multicampus se han hecho en Colombia: el de Kennedy cuando Petro fue alcalde, y ahora el de La Ladera, con Petro presidente. Eso no es opinión: eso es dato”, señaló Daniel Rojas.
También se destacó el desarrollo de 160 proyectos de educación superior en colegios, aprovechando la infraestructura escolar existente para ofrecer programas técnicos, tecnológicos y universitarios directamente en los territorios.
Las cifras presentadas fueron validadas por varios respresentantes de instituciones educativas y de líderes estudiantes:
“La política de gratuidad nos ha permitido decirle sí a las oportunidades y llegar a todos los rincones del país. Porque admisión no es lo mismo que inclusión: para incluir hay que ir al territorio, leer a las personas en su contexto, hablar con ellos y acompañarlos. Por eso, por primera vez, llegamos con educación superior al Plateado, Cauca, y ya los jóvenes están matriculados e iniciaron su proceso formativo con equidad e igualdad.
Esta es la gran oportunidad para seguir construyendo una paz real y duradera”, dijo Jasson de la Rosa Isaza, presidente de la Red TTU
“Los datos que hoy se presentan son oficiales, son del Ministerio de Educación Nacional, y evidencian un esfuerzo real en el que el Sistema Universitario Estatal, conformado por las 34 universidades públicas del país, ha sido un actor fundamental. Este gobierno ha sido coherente con una política pública que reconoce la educación como un derecho esencial. A pesar de que el Congreso no ha tramitado reformas urgentes como la de los artículos 86 y 87, que permitirían construir un nuevo modelo de financiamiento, el Gobierno del Cambio ha avanzado en cobertura, regionalización y permanencia con estrategias como ‘Universidad en tu colegio’, gratuidad, residencias, alimentación y acompañamiento psicosocial”, indicó Jairo Torres Oviedo, presidente del SUE.
“Hace unos años, quienes hacíamos parte del movimiento estudiantil no podíamos ni siquiera pisar las instalaciones del Ministerio de Educación. Hoy, estamos aquí, sentadas y sentados junto al ministro, reconociendo un balance que muestra avances reales en democracia y en la defensa de la educación pública. La ampliación de cobertura y acceso es una reivindicación histórica por la que hemos luchado en las calles durante décadas”, señaló Sara Klinger, representante del movimiento estudiantil.
“Varios compañeros y compañeras dieron su vida en las calles por los beneficios que hoy estamos obteniendo, y eso no se puede olvidar. Hoy, en las inducciones en universidades como la UPTC, estamos viendo por primera vez estudiantes del Amazonas, del Cauca, de Vaupés, del Huila, accediendo a la educación superior. Muchos de ellos serán los primeros profesionales de sus familias. Eso es gracias a este modelo, a este derecho que logramos y que vamos a defender, así mañana intenten arrebatárnoslo”, manifestó Lina Parra, representante estudiantil ante el Consejo Superior de la UPTC.
Cifras oficiales, transparentes y auditadas:
Toda la información presentada proviene del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES), que consolida los reportes de las 305 instituciones activas del país (87 oficiales y 218 privadas), conforme a la Resolución 9573 de 2021, la norma técnica NTC-PE 1000 y bajo las directrices del Sistema Estadístico Nacional certificado por el DANE.
El mensaje final fue claro: el país está transitando hacia un modelo donde la educación no es un privilegio, ni un servicio que se paga, sino un derecho que se garantiza.
