El encuentro fortalece los procesos de formación territorial y reafirma el valor de la pedagogía comunitaria desde la cuna de la educación superior indígena en Colombia.
En un significativo encuentro de intercambio intercultural y académico, una delegación de estudiantes de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá visitó las instalaciones de la sede administrativa de la Universidad Autónoma Indígena Intercultural (UAIIN – CRIC) en la ciudad de Popayán. La jornada estuvo centrada en el diálogo horizontal y el reconocimiento mutuo de las experiencias formativas que ambas instituciones promueven en sus respectivos entornos.
Durante la visita, los participantes compartieron vivencias y saberes en torno a las metodologías de aprendizaje que la UAIIN implementa a través de sus denominados “tejidos de sabiduría”. Estos hilos pedagógicos integran de manera transversal la oralidad, el arte, la territorialidad y la cosmogonía de los pueblos originarios del Cauca, planteando una alternativa transformadora frente a los modelos de educación superior convencionales.
“La visita visibiliza una dinámica pedagógica única que conecta el conocimiento académico con los planes de vida y la defensa de la madre tierra.”
El espacio permitió visibilizar la dinámica pedagógica que caracteriza a la UAIIN – CRIC desde su naturaleza jurídica y comunitaria como la primera universidad pública indígena de Colombia. Fundada bajo las orientaciones de las autoridades tradicionales del Consejo Regional Indígena del Cauca (CRIC), la institución ha consolidado una propuesta educativa con carácter especial que responde directamente a las necesidades, la memoria y las luchas de las comunidades locales.
Para la delegación de la Universidad Distrital, conocer de cerca la estructura y el funcionamiento de la UAIIN representó una oportunidad para contrastar la teoría socioeducativa con las prácticas vivas de autonomía y resistencia pacífica. Los estudiantes bogotanos resaltaron cómo la pedagogía propia trasciende las aulas tradicionales, articulando la investigación con el trabajo comunitario directo y la preservación ambiental en las zonas rurales.
A su vez, los dinamizadores y orientadores de la UAIIN enfatizaron la importancia de tejer alianzas y construir puentes con la academia urbana. Este tipo de pasantías e intercambios fortalece la proyección de la universidad indígena en el plano nacional, promoviendo el respeto por la diversidad cultural y estimulando la investigación colaborativa entre la juventud diversa del país.
Al cierre de la actividad, ambas comunidades académicas reafirmaron su compromiso de dar continuidad a estos espacios de encuentro, los cuales no solo consolidan lazos de fraternidad entre instituciones, sino que impulsan la construcción colectiva de conocimiento con sentido social y territorial.
